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【摘要】高校人事体制改革是高校内部管理体制改革的核心内容之一。本文对当前高技人事管理体制存在的弊端及其负亩影响作了剖析,并对人事管理体制改革发展趋势作了阐释,提出了解决问题的对策。 【关键词】高枝;人事管理;体制改革 1 高校人事管理体制的内涵 高校人事管理体制是指利用科学的原理原则和方法,根据人才成长的规律和学校的任务对学校各级各类人员进行规划与组织,对人际与人事关系进行指导、协调和控制。如做好教职员工的聘任录用、调配交流、职级晋升、工资福利、奖惩任免、离休和退休等一系列工作,其目的是通过科学的管理,谋求教职员工之间师生之间以及教职员工与教育事业、社会环境之间,达到人适其事、人尽其才、事竞其功的目的。通过人事管理体制改革不断提高人力资源管理的效率和效益,是全面提高21世纪高校教育教学质量与办学效益的重要保证,也是高校在激烈竞争中取得优先发展的关键所在。 2 高校人事管理制度改革现状及存在的弊端 2.1 高校人才流失严重: 高校引进人才是人事工作的一部分,更重要的工作是培养人才,即使高校成功引进了想要的博士后、博士,但要真正留住他们,使他们出成绩,对他们的后续培养是非常重要的。根据人事司教师队伍建设研究课题组调查人才流失问题的结果显示:从地域看,边远地区、经济欠发达地区教师流失严重;从专业看,一些与社会发展密切相关的热门专业流失严重:从人员看,流失怕教师中青年骨干居多,从流向霸,多是朝向国外,或是沿海经济发达地区的非教育部门。 2.2 人才结构不合理,根难建设学科梯队: 高校人才结构不合理主要有两个原因:一是从教师队伍的年龄结构上看,普遍是老年教师出现断层,中年教师匮乏,而大部分青年教师还很难真正成为学科带头人,造成了许多学科梯队的不合理。 这是我国高校教师队伍面临的一个严峻的现实问题。二是人才流动的体制障碍问题,进出渠道不畅通,高校普遍存在 要用的人留不注多余的人出不去 的现象,不能使人才在有效的流动中得到合理的配置,造成对人才的浪费。这一直是困扰高校教师人才发展战略的一个老问题。以上两个问题最终导致学校竞争力的降低,形成 人才匮乏-缺乏竞争力-吸引不到人才 的恶性循环。 2.3 缺乏有效的薪酬激励机制: 高校 先行入轨 的非正常程序套改工资利弊交织。绩教工资体系落后,绩效工资作为这次岗位缋效工资制度中活的部分,是体现关于事业单位分类改革的核心内容。一定程度上可以说,绩效工资是岗位绩效工资制度的精髓。但是,目前在高校进行的工资制度改革中,只是将岗位工资和薪级工资按照的统一政策进行套改,而对于如何实施绩效工资则考虑甚少�？梢运�,作为岗位绩效工资制度的重要组成部分的绩效体系还处于滞后状态。 3 深化高校人事管理制度改革的措施及思路 3.1 严格编制管理,改革传统的、单一的编制管理模式。 高等学校要实现编制的有效管理,必须改革过去传统的、单一的编制管理模式,实行多种用人制度。有效使用流动编制与企业编制,逐步提高教师、职工与学生的比例,强化科研玫科技开发人员编制的标准,岗像设置要优化队伍结构,有利于人才培养和学科建设及科研多出成果。重点应加强师资队伍建设。在编制管理上应建立严格的奖惩制度,井使其以经济手段为制约机制。奖励节编单位,对于节约的人员经费,单位可以自主使用;惩罚超编的单位,超编增加的人员经费不予增加。这是一种空制编制膨胀的有效措施,能够增强节约编制的自觉性和积极性。 3.2 完善聘任(台同)制,严格各项考核制度 (1)建立党政机关的聘任和考核制度。在党政机关的建设上,要本关各尽其职、各尽所能和最大限度地发挥每个部门主动性、积极性、创造性的原则,使党政机关运转协调,充分发挥职能作用。 ①全面实行聘任制。各党政机关按照编制和定岗方案,层层实行聘任制。对拒聘、缓聘和落聘人员,由学校人事部门负责联系、协调、推荐安排。 ②加强管理,严格考核。党政机关各部门在实行定岗、定责、定职及聘任后,要定期考核执行情况,把岗位责往制作为对干部考核、奖惩的主要依据。应以岗位职责为主。结合本人的政治表现和完成任务的数量、质量及对学校贡献大小进行全面综合考核。 应把自我总结、群众评议、组织考察结合起来�？己说慕峁侨氡救说蛋�,并且落实到实处,作为奖惩、升级、提拔档主要依据。 (2)完善教师的聘任和考核制度。建设一支具有良好政治和业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是所有高校致革与发展的根本大计。①避一步完善教师的聘任制。继续完善教师技术职务评聘分开制,激励教师努力工作,刻苦钻研,以使自己的实际水平与所评的职务相称。聘任什么岗位就按什么岗位要求进行考核,对于未被聘任上相应一级职务的教师,要按低一级职务聘任,对于未被聘任的教师,或限期整改,或由人事部门协调其改做其他工作。②建立健全和严格执行教学规章制度。为了提高教学质量和教学水平,应对教师的教学进行有效的、严格的监督和考核,对教师教学质量要采取定期评估制。对任课教师的教学情况的评估,可从其教学态度、教学内容、教学方法、教学效果四个方面进行科学的考核�？己说慕峁殖龅燃�,并形成业务档案�？己私峁胫拔癯胰�、增资、奖惩等直接挂钩,以此促进教师队伍的优化和整体素质的全面提高。 3.3 建立合理的分配制度。 高校分配制度的改革,首先应把图家的分配政策贯彻落实好。应充分体现出 多劳多得、少劳少得、不劳不得 的原则,根据工作的数量和质量,按劳分配,拉开差距。其次,实行校内曲资附加制。 由于工资具有刚性特点,易上不易下,因此,实行校内工资附加制是调整工资分配的理想方法。学�？梢愿荽词涨榭�、财力状况,在严格考核的基础上,对优秀人员实行档案工资附加晋升制,即在规定的档案工资不变的基础上,实行校内工资晋升制,把校内晋升工资直接加到工资上,每学年考核一次,合格晋升者按月发放。调出和离退休后仍按档案工资执行。最后,实行校内津贴制。通过工资、校内附加工资和校内津贴等多种分配制度的运用,逐渐使收入分配公开化、合理化和规范化。以不同岗位所要求的业务水平、工作能力和承担责任大小等为基础,依据业绩以及对、学校的贡献进行分配,保证各级各类人员得到合理的报酬;对贡献突出的人员予以重奖,充分发挥工资及津贴的使用效益。因此,分配制度与人事体制是一个不可分割的有机整体,或者说人事体制改革是分配制度的基石,二者具有密切的关联性。高校分配制度改革应与高校人事体制改革相配套,通过改革进一步促进高等教育事业的发展。 高校人事制度改革的改革和深化,必然对各级各类人员提出更为严格的要求,必将导致对广大教职工切身利益的重大调整,不可避免地会出现许多新的问题。因此,要加强领导,理顺关系,建立健全各项规章制度,保证学校人事管理体制改革顺利进行,达到充分调动广大教职工积极性地目的。 参考文献 [1] 梁丽.深化高校人事管理体制改革的思考.青岛大学师范学院学报,1999.(6) [2] 李炜.高校人事管理体制改革趋势.常州工业技术学院学报,2000(3) 责任编辑：老A 企业人事档案管理的现状及发展方向和管理设想
由于流动资金不足等原因公司需贷款买车，购置的车辆作为新增的固定资产，一般计入固定资产、长期借款等科目核算，相关的账务处理怎么做？贷款买车的会计分录固定资产的价值=购买价+车购税+挂牌费用，保险记入当期费用，跨年度的摊销。1、收车时借：固定资产贷：长期借款2、按月还按揭时借：长期借款财务费用贷：银行存款什么是固定资产？固定资产是指企业为生产产品、提供劳务、出租或者经营管理而持有的、使用时间超过12个月的，价值达到一定标准的非货币性资产，包括房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产经营活动有关的设备、器具、工具等。固定资产是企业的劳动手段，也是企业赖以生产经营的主要资产。固定资产折旧方法是指在固定资产的各个使用期间，将计提的折旧总额进行分摊的具体计算方法。折旧是指固定资产价值中因使用而逐渐磨损的部分。固定资产的损失有两种：有形损失和无形损失。固定资产方法包括年限平均法、工作量法、加速折旧法。长期借款是什么？长期借款是指企业向银行或其他金融机构借入的期限在1年以上(不含1年)的各项借款。企业借入长期借款一般有两种方式：一种是将借款存入银行，由银行监督随时提�。涣硪恢质怯梢泻硕ㄒ桓鼋杩钕薅�，在限额内随用随借。购入电线电缆如何做账务处理？
企业在招聘员工入职时，需要对员工进行培训，关于员工培训费一般计入管理费用科目，应付职工薪酬科目处理，相关的会计分录怎么写？员工培训费的会计分录计提员工培训费时，借：管理费用贷：应付职工薪酬——职工教育经费发放员工培训费时，借：应付职工薪酬——职工教育经费贷：银行存款什么是管理费用？管理费用是指企业行政管理部门为组织和管理生产经营活动而发生的各种费用。包括的具体项目有：企业董事会和行政管理部门在企业经营管理中发生的，或者应当由企业统一负担的公司经费、工会经费、待业保险费、劳动保险费、董事会费、聘请中介机构费、咨询费、诉讼费、业务招待费、办公费、差旅费、邮电费、绿化费、管理人员工资及福利费等。应付职工薪酬是什么？应付职工薪酬是指企业为获得职工提供的服务或解除劳动关系而给予的各种形式的报酬或补偿。职工薪酬包括短期薪酬、离职后福利、辞退福利和其他长期职工福利。企业提供给职工配偶、子女、受赡养人、已故员工遗属及其他受益人等的福利，也属于职工薪酬。职工教育经费是什么？职工教育经费是指企业按工资总额的一定比例提取用于职工教育事业的一项费用，是企业为职工学先进技术和提高文化水平而支付的费用。单位职工不但有取得劳动报酬的权利、享有集体福利的权利，还有接受岗位知识学、后续教育的权利，为此需要一定的教育经费。购进商品的会计分录怎么写？
疫情防控，个人向医院直接捐赠可以享受税收减免吗？记账凭证是根据原始凭证填制的会计凭证，也称为记账凭单，对于记账凭证附件，会计人员该如何处理？记账凭证附件如何处理？根据《会计基础工作规范》第五十一条规定，对附件应当区别不同情况进行处理：1、可以不附原始凭证的是：结账的记账凭证;更正错误的记账凭证。2、一张原始凭证只对应一张记账凭证的：将原始凭证直接附在记账凭证后面。3、一张原始凭证涉及几张记账凭证的，有两种方法可以使用：①将原始凭证附在一张主要的记账凭证后面。然后在其他记账凭证上注明附有该原始凭证的记账凭证的编号，便于查找;②将原始凭证附在一张主要的记账凭证后面，然后在其他记账凭证后面附该原始凭证的复印件。4、一张原始凭证所列支的费用需要几个单位共同负担的：该原始凭证由本单位保留。附在本单位的有关记账凭证后面，给共同负担费用的其他单位开出原始凭证分割单，供其结算使用。记账凭证的填制要求为了使记账凭证能够真实、正确、完整地反映经济业务，记账凭证的填制必须符合以下要求：1、正确、简明地填写摘要。记账凭证的摘要栏要用简练明确的语句概括经济业务内容的要点，这主要是为了便于查阅凭证和登记账簿。2、明确业务记录。在一张记账凭证上，不能把不同类型的经济业务合并填制一张记账凭证，在一张记账凭证上，只能反映某一项经济业务，或若干项同类经济业务。3、准确使用会计科目。必须按规定的会计科目及其核算内容，正确编制会计分录，确�？颇康淖既吩擞�。4、注明记账凭证的附件。记账凭证所附的原始凭证必须完整无缺，并在记账凭证上注明原始凭证的张数，以便核对摘要及所编会计分录是否准确无误。5、凭证按顺序编号。如果企业的各种经济业务的记账凭证，采用统一的一种格式(通用格式)，凭证的编号可采用顺序编号法，即按月编顺序号。业务极少的单位可按年编顺序号。6、填写内容齐全。记账凭证中的各项内容必须填写齐全，并按规定程序办理签章手续，不得简化。记账凭证和原始凭证有什么区别？1、填制人员不同。原始凭证大多是由经办人员填制的;记账凭证则一律是由会计人员填制。2、依据不同。原始凭证是根据已经发生或者完成的经济业务事项填制的;记账凭证是根据经审核后的原始凭证填制的。3、填制方式不同。原始凭证只是记录，证明经济业务已经发生或完成;记账凭证则要依据会计科目对已经发生或完成的经济业务进行归类、整理。4、作用不同。原始凭证是填制记账凭证的依据;记账凭证则是登记会计账簿的依据。计提固定资产折旧有哪些方法？
